miércoles, 24 de noviembre de 2010

ACTIVIDAD 8_ITINERARIO TRAS 4º DE ESO

Para trazar tu itinerario profesionalizador es importante que conozcas las diversas opciones que tienes al terminar la ESO:
1.- Incorporarte al mundo laboral
2.- Seguir preparándote profesionalmente (tanto si obtienes el graduado en ESO como si no)
3.- Combinar ambas opciones.

Partiendo de estas 3 opciones, profundiza en cada una de ellas, detallando todas las opciones dentro de las mismas.
Para ello puedes buscar información en internet (actualizada, claro está)

Se puntuarán tanto los contenidos como la presentación (Powerpoint, diagramas,…)

Al terminar, además de enviar el trabajo al profesor, cada grupo hará una presentación al resto de la clase y estableceremos un debate.

domingo, 7 de noviembre de 2010

ACTIVIDAD 7: AUTOCONOCIMIENTO (II)

A lo largo de esta materia vas a desarrollar una serie de habilidades sociales fundamentales en tu futura inserción sociolaboral.



Podemos definir así las habilidades sociolaborales:

Conjunto de capacidades (conocimientos, actitudes y hábitos) que los empresarios consideran imprescindibles para el desempeño eficaz, funcional y eficiente de las tareas encomendadas al trabajador y que repercuten positivamente en la producción y en el clima laboral de la empresa

Observa la fotocopia que te entrega el profesor y analiza que actitudes y hábitos sociolaborales posees actualmente y en que grado. Saca conclusiones para tu futuro profesional fijándote en los aspectos que debes mejorar o reforzar (aunque teniendo en cuenta que la persona o trabajador ideales no existen).

ACTIVIDAD 6: AUTOCONOCIMIENTO (I)

Conociéndote a ti mismo podrías dirigir tu carrera profesional en función de tus aspiraciones. Conocerte te sería muy útil en el futuro.
Para ello te propongo el siguiente autoanalisis:
1) MIS APTITUDES
2) MI FORMA DE SER
3) MIS INTERESES


1) MIS APTITUDES
Aptitud: es la predisposición para llevar a cabo una actividad física o mental. Las aptitudes son en su mayor parte innatas, pero se potencian y desarrollan, o por el contrario se atrofian, en función de los estímulos que les ofrezcamos.
Nos vamos a centrar en dos tipos: Básicas y Profesionales.

o       Básicas:
Son las que tienen todas las personas, son fundamentales para
obtener un buen aprovechamiento académico e importantes
para el mejor desempeño de diversos tipos de ocupación.
§         Aptitud verbal
§         Aptitud numérica
§         Razonamiento Abstracto
§                                                                                  Relaciones espaciales
§         Razonamiento mecánico
§         Memoria.


o       Profesionales:
Habilidad manual-digital-visomotriz
Es la capacidad para realizar trabajos o actividades
basadas en el manejo coordinado de manos, dedos y vista.
Sentido estético artístico
Capacidad para las actividades relacionadas con el arte y la estética (dibujo, pintura, arquitectura…)
Capacidad imaginativa y creadora
Permite a las personas tener ideas creativas en las actividades o trabajos que realicen.
Capacidad de observación
Capacidad para recoger, ver y almacenar datos e impresiones que no se expresan abiertamente.
Atención
Capacidad para concentrarse de un modo constante durante cierto tiempo en tareas y actividades. En general necesaria para todos los estudios.
Rapidez de reflejos
Capacidad de reacción para responder con facilidad y rapidez a los diferentes actos exteriores de forma adecuada.
Desarrollo de los sentidos
Vista, oido, gusto, olfato, tacto.
Buena discriminación de pesos,
medidas y volúmenes
Capacidad para apreciar y distinguir diferencias en pesos, medidas y volúmenes.
Habilidades físicas
Agilidad, fuerza, rapidez…



2) MI FORMA DE SER, MIS ACTITUDES

Son elementos condicionantes de la conducta (innatos y adquiridos); patrones a través de los cuales, la conducta se adapta, se ajusta al medio.
No se trata de analizar los rasgos más profundos de nuestra personalidad, sino sólo aquellos que más nos caracterizan y que resultan necesarios para el desarrollo de algunas profesiones.
Valora los aspectos positivos y de éxito que hayas tenido en cualquier campo de tu vida, y extrae conclusiones para el campo escolar y profesional. Recuerda que  las características personales se pueden desarrollar si no las poseemos y si no nos gusta siempre pueden modificarse.


3) MIS INTERESES

Recuerda que a la hora de elegir una profesión es importante que ésta te guste, te interese, pero sin olvidar tus aptitudes y forma de ser.

De tipo comercial
Comprar y vender cosas; negociar para
sacar provecho; calcular el beneficio y
 costes de una inversión.
Vendedor, empresario, contable, departamento comercial…
Técnico-práctico-
manuales
Arreglar aparatos; montar y desmontar
 electrodomésticos, máquinas, motos…
coser, hacer trabajos con tus manos.
Mecánico, electricista, fontane-
ro, modisto/a, peluquero, conductor de autobuses, jardinero, jefe de taller…
Científico-abstractas
Razonar y discutir sobre problemas
abstractos, temas científicos o filosóficos;
persuadir usando la inteligencia.
Investigador, auxiliar de farmacia, auxiliar de clínica,
Medioambiente…
Relaciones personales
Trabajar con personas, interesarte por sus
problemas, liderar grupos y orientar a la
gente.
Relaciones públicas, marketing, profesor, guía de turismo, ayuda ancianos, niños
Y discapacitados…
Tareas administrativas
Y burocráticas
Preparar informes, redactar textos y
ordenar datos, pasarlos a ordenador y
hacer cálculos que requieren atención.
Administrativo, telefonista, teletrabajo, secretario, auxiliar de oficina, cajero, conserje…
Artísticas y estéticas
Pintar, dibujar o diseñar; ordenar las
cosas de modo armónico, escribir sobre
personas y situaciones reales o imagina-
rias.
Pintor, dibujante, fotógrafo,
diseñador gráfico, decorador,
diseñador de ropa, esteticista…


No sólo es conveniente que pienses en las profesiones que más te interesan sino también en si prefieres trabajar:

- En tu localidad, tu provincia, tu Comunidad Autónoma u otras.
- En España o en el extranjero.
- En una empresa privada, grande, mediana o pequeña.
- Una empresa que tenga delegaciones en toda España.
- Una empresa familiar.
- Trabajar en casa.
- En una entidad pública.
- Crear tu propia empresa.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

ACTVIDAD 5_ CLASIFICACIÓN NACIONAL DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS

El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) que ordena las cualificaciones profesionales susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional.

Comprende las cualificaciones profesionales más significativas del sistema productivo español, organizadas en familias profesionales y niveles.

Las cualificaciones profesionales se revisan continuamente y son aprobadas en Consejo de Ministros y publicadas en el Boletín Oficial del Estado.
Consulta con calma la Clasificación Nacional de Actividades Económicas (CNAE) en la siguiente dirección:

Para facilitarte la elección: primero elimina los sectores que no te atraen en absoluto y después clasifica por orden de preferencia los que te interesan ( elige 5 de ellos).
Plasma toda esa información en un archivo Word o Powerpoint y envíaselo al profesor.